部编版ai ei ui教学设计第一课时


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1.课程目标: 1。 学习复合元音ai ei ui,记住清晰的元音,发音准声调,并能够正确读取其四个声调。 2,我将阅读图片,以阐明由这三个复杂元音组成的音节。 教学过程:(1)复习并检查。 1。 使用卡读取带有音调的6个单元音。 2。 在谈论单元音的发音时我应该注意什么? (强调相同的嘴唇形状) 3。 看一下嘴唇的形状,猜猜老师会读哪个元音? (2)提出学习任务。 今天,我们将学习3种复杂的元音及其拼音。 山云母你最喜欢和我成为朋友。 您会看到,它们一起变成了ai ui,它们都是由两个单个元音合并而成的,我们给它们起了一个名为复合元音的名字。 在本课程中,我们将一起学习复合元音。 (3)教学复合元音ai。 1。 看一下插图并与AI领导交谈:图片上画的是什么? (一个姐姐和一个弟弟)谁更高? 谁矮? (姐姐个子高,弟弟个子矮。) 2,ǎi的声音是什么? 我应该如何发音第一个声音? 在黑板上写:ai 3。 教ai的发音,并识别字体。 ai是我们今天要学习的第一个复合元音。 再说两次“傅云母”。 哪个两个元音由复合元音ai组成? 如何将a和i合并为ai? 老师演示并告诉学生应该改变复合元音的嘴形。 A应该更认真地阅读,而我应该更轻。 两种声音必须连接在一起且不能分开。 读ai时,您可以体验“ short”的发音。 (老师将阅读的内容读了三遍,学生模仿了阅读内容,然后集体阅读,并按名字阅读。) 4。 对比阅读a — ai,可以让学生看到老师发音的嘴形,清晰地听到发音,并进行讨论。 老师刚才说了什么声音? 5。 四音练习。 学习儿童歌曲:母亲a出现上标??,母亲a不在寻找o e,i u并排列出,并且i上标被删除。 让学生注意ai的关键签名标在a的头部,因为a的开孔大于i的开孔。 进行四声调练习和口语训练:我在你旁边,你在我旁边,āiāiāi。 在旧社会,孩子经常饿着肚子。 姐姐高个子,弟弟矮个子。 我爱父亲,我爱母亲7a686964616fe78988e69d8331333337383862,àiàiài。 (4)教学复合元音ei。 1。 看一下插图并与ei对话:图片上的是谁,它在做什么? (丁丁砍柴并发出ei ei ei的声音。) 2,范Duei老师,谁能说出嘴形的变化? (首先听到e的声音,然后迅速滑到i上,e重而i亮。) 3.学生带领阅读,按名称阅读,然后一起阅读。 4。 标记ei并练习四声。 (5)教学复合元音ui。 1。 看一下导致ui的插图:图片上画了什么? 您可以从图片中找到复杂的元音ui吗? 2。 在ui,u在前,i在后的情况下,阅读时嘴形应该如何变化? 谁能读? 谁能告诉我ui的发音? (先发送u,然后嘴形逐渐变小,变成i。U重而i轻,一口气就连通了。)按名称阅读并一起阅读。 3。 告诉学生,用叮当声将ui的音调标记在i上:i和u都标记在后面。 练习四声ui。 (6)合并练习。 1。 该卡识别并读取复杂的元音ai ui ui。 2。 按无序阅读ai ei ui。 (7)编写说明。 三个复杂的元音都由两个单个元音组成。 在四行网格中写入的单个元音在哪里,而复杂的元音在哪里。 两个单个元音形成一个复合元音,这是一种声音。


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