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1.小学一年级语文教学计划-以游戏为主要内容的“现场”课堂教学-“ aieiui”第二课堂教学设计 标准实验教科书语言一小学一年级汉语拼音部分的第9课是复合元音教学的入门课。 因此,复合元音的字母组成和发音是本课程教学的重点和难点,在教学中应着重培养学生学习汉语拼音的兴趣。 设计理念《语文课程标准》提出,在语文教学中,应强调学生的主体地位,改变学生的学习方式,改变以教师为中心的教学模式。 因此,以课堂教学作为培养学生创新精神和实践能力的主要途径,课堂教学应成为学生创新学习的过程,使学生成为学习的主人,使学生从头到尾都感受到成功的喜悦。 从而增强他们的学习兴趣。 汉语拼音是帮助学生识别和阅读汉字和普通话的重要工具,但是学习有点无聊,很容易使学生感到厌倦学习。 《汉语课程标准》中的《实施建议》指出:“汉语拼音教学应尽可能有趣,活动和游戏应成为主要重点。” 因此,在本堂课的设计中,我将让游戏贯穿于整个儿童教室,以营造良好的学习氛围,激发孩子们的思维能力,使孩子们可以动脑筋,共同探索。 知道笑声。


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2.aieiui 教学目标: 1、学会复韵母aieiui及其四声,读准音,认清形,正确书写。 2、学习声母与aieiui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。 3、认识7个生字,正确朗读句子和儿歌。 4、注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。 教学重难点:aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。 教学准备:拼音卡片,课件。 教学时间:两课时。 教学过程: 第一课时 一、复习之门 1、谈话激趣: 师:同学们,今天我们又继续进入拼音王国。而且,我们还会认识几位新朋友,想知道他们是谁吗? 生:想 师:好!老师先让你们看看它们是谁?(课件显示:ɑieiui) 看谁聪明,能把这几位新朋友的名字告诉我? 生:…… (鼓励表扬积极大胆的同学) 师:不会的同学不要着急,让我们一起去认识它们好吗? 生:好!


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