复韵母ai ei ui 教学实录 9 ai ei ui教学设计


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复韵母ai ei ui 教学实录


1.幼儿园的孩子主要由老师学习拼音。 教学过程如下:教学过程:(1)复查。 1。 使用卡识别并读取带有音调的6个单元音。 2。 在谈论单元音的发音时我应该注意什么? (强调唇形不变) 3。 看一下嘴唇的形状,猜猜老师会读哪个元音? (2)提出学习任务。 今天,我们将学习3个复杂的元音及其拼音。 山云母你最喜欢和我成为朋友。 您会看到,它们一起变成了ai ui,它们全部由两个单个元音组合而成,我们给它们起了一个名为复合元音的名字。 在本课程中,我们将一起学习复合元音。 (3)教学复合元音ai。 1。 看一下插图并与AI领导交谈:图片上画的是什么? (一个姐姐和一个弟弟)谁更高? 谁矮? (姐姐个子高,弟弟个子矮。) 2,ǎi的声音是什么? 我应该如何发音第一个声音? 在黑板上写:ai 3。 教ai的发音,并识别字体。 AI是我们今天要学习的第一个复合元音。 再说两次“傅云母”。 哪个两个元音组成复合元音ai? 如何将a和i合并为ai? 老师演示并告诉学生应改变复合元音的嘴形。 A应该更认真地阅读,而我应该更轻。 两种声音必须连接在一起且不能分开。 读ai时,您可以体验“ short”的发音。 (老师阅读了三遍,学生模仿了阅读,集体阅读,并按名字阅读。) 4。 对比阅读,a — ai,让学生看到老师发音的嘴形,清楚地听到发音,然后谈论它。 老师刚才说了什么声音? 5。 四音练习。 学习儿童歌曲:上标出现在母亲a中,而母亲a不在寻找o e,并且并排并标记了我,并且上标点已删除。 让学生注意,因为a的开度大于i的开度,所以ai的键签名标记在a的头部。 进行四声调练习和口语训练:我在你旁边,你在我旁边,āiāiāi。 在旧社会,孩子经常饿着肚子。 姐姐高个子,弟弟矮个子。 我爱父亲,我爱母亲,àiàiài。 (4)以相同的方式教授复合元音ei和ui


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aieiui教学反思50字

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