部编版一年级语文上册ai ei ui教学反思

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问.部编版一年级语文上册ai ei ui教学反思

1.同学们,我们上这堂课要去拼音园。 你快乐吗? [课件]看! 拼音花园里有很多漂亮的气球。 阅读气球上的拼音,即可将其取出。 驾驶火车,阅读气球上的单项决赛,首字母缩写和音节。 2.分开不同颜色的气球。 你找到了什么? (分类:单个元音,首字母,音节)3. [显示单个元音]一起读取单个元音。 (为以后的复合元音研究打下基础)2.艾约伊发音{ai} 1.今天,我们班上有一些新朋友。 让我向您介绍第一个朋友。 [Show ai]这叫什么? 这么多同学认识,您是怎么认识的? (鼓励学生学习生活)事实上,只要您愿意努力工作,我们周围到处都有老师。 2.仔细看看,您发现这个新朋友和我们以前学过的元音有什么区别吗? (由两个字母组成)是的,由两个这样的单个元音组成的元音叫做-[复韵母] 3.老师来阅读,请大眼睛仔细看,大耳朵仔细听,看是否 可以找到什么? [老师使用抽出的卡片来阅读它]您发现了什么? (老师先发出“ i”的声音,然后发出i的声音。)老师和学生们共同总结了一种阅读准复杂元音的好方法。 (阅读ai时,首先张开嘴,并在中间不断吹气的同时发音“ a”,然后立即滑动到i。嘴的形状从大到小变化。阅读速度更快,它是ai。 阅读。老师练习阅读。驾驶火车阅读。一起阅读。{ei} 1.设置场景,播放“拉胡萝卜”音乐,观看动画,并在课堂上一起表演。2.您是否不喜欢拉扯 萝卜?与我们中的很多人一起,我们要一起摘ei yo ei yo,萝卜必须更快,更拔地。ei yo ei是我们今天遇到的第二个新朋友。 [出示ei]让学生当老师,教大家阅读这个复合元音(按名称阅读,乘火车阅读,分组阅读,一起阅读)3.师生合作游戏:老师阅读正面和背面 学生一起喊口号eieiei [拉萝卜(eieiei),努力工作(eieiei),一起工作(eieiei),做 [eieiei]] {ui} 1.情况介绍:(课件电话响起)有一个电话,请接听电话。 2.所有同学都接了电话。 您在第一句话中说了什么? —–嘿,是2声。 今天我们学到的第三个复合元音ui。 Ui由u和i,Fan Read组成。 3.按名称阅读,乘火车阅读,男孩和女孩阅读,一起阅读

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